Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Society 5.0: Membangun Warga Negara Humanis-Teknologi
Citizenship Education in the Perspective of Society 5.0: Building Humanistic-Technological Citizens
Keywords:
society 5.0, education technology, hybridAbstract
The development of information technology is currently reaching all areas of people’s lives, including education. In the era of the industrial revolution 4.0 required three literacies namely data literacy, human literacy, and technological literacy. Learning in the revolutionary era 4.0 can apply hybrid / blended learning and Case-base Learning. Even education in the era of society 5.0, allows students or students in learning activities side by side with robots that have been designed to replace the role of educators. So what about the education system in Indonesia? This paper examines the readiness of Indonesian education in welcoming the era of society 5.0. Thus, activists and education stakeholders get a picture of the urgency of the presence of technology era society 5.0 in the world of education.
Downloads
References
Agustinova, D. E. (2020). Urgensi humanisme dalam pendidikan abad ke-21. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 17(2), 173-188.
Asmawati, A., & Roikhan, M. R. (2024). Representasi Pendidikan Humanistik Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Insan Mulia, 1(1), 22-26.
Atqiya, A. N., Nasoha, A. M. M., Istiqomah, A. F., Khoironi, M. H., & Ibrahim, S. F. (2024). Kewarganegaraan dan sistem pendidikan: Pengaruh globalisasi terhadap kurikulum kewarganegaraan di sekolah Indonesia. Birokrasi: Jurnal Ilmu Hukum dan Tata Negara, 2(4).
Cholisin, M. S. Konsep IKN-PKN.
Elyawati, D., Feliza, D. A., & Sari, W. P. (2024). Pendidikan Kewarganegaraan di pendidikan tinggi memiliki peran krusial sebagai pertahanan untuk memperkuat karakter bangsa di tengah era Society 5.0.
Fazira, A., Budimansyah, D., & Mahpudz, A. (2024). Transformasi Pendidikan Kewarganegaraan di Era Society 5.0: Menerapkan Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 809-824.
Handayani, N. N. L., & Muliastrini, N. K. E. (2020, December). Pembelajaran era disruptif menuju era society 5.0 (telaah perspektif pendidikan dasar). In Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya (No. 1, pp. 1-14).
Kirani, A. P., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya pendidikan kewarganegaraan sebagai pedoman dalam menghadapi era society 5.0 mendatang. Jurnal Educatio Fkip Unma, 8(2), 767-773.
Majir, A., & Nasar, I. (2021). Pengaruh e-commerce era industri 4.0 dan kesiapan menyambut Revolusi Society 5.0. Sebatik, 25(2), 530-536.
Marwa, D. M. Transformasi Pembelajaran melalui Ensiklopedia Android berbasis Teknologi, Keislaman dan Humanisme.
Maulani, G., Saptadi, N. T. S., Wolo, H. B., Purnomo, A. C., Tangko, L. A. A., Suyitno, M., ... & Perang, B. (2024). Pendidikan kewarganegaraan.
Mundzir, A. (2021). ERA SOCIETY 5.0. Peningkatan Ekonomi Masyarakat menuju Era Society 5.0 Ditengah Pandemi Covid-19, 16.
Munthe, A. F., Harahap, M. J., & Fajri, Y. (2023). Tujuan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. AMI: Jurnal Pendidikan dan Riset, 1(1), 29-40.
Nasoha, A. M. M., Atqiya, A. N., Meilasari, L. I., Ganefiaida, S. R. S., & Ocktaviona, A. A. (2025). Pendidikan Kewarganegaraan dan Hak Asasi Manusia: Membentuk Kesadaran Warga Negara yang Bertanggung Jawab. Jurnal BIMA.
Nasoha, A. M. M., Atqiya, A. N., Riz, R. H., Oktaviani, A. F., & Khalimah, A. N. (2024). Pancasila dan sistem peradilan pidana: Analisis terhadap prinsip keadilan dalam penanganan kasus korupsi. Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora.
Nasoha, A. M. M., Sulistyono, A., Mudhofir, & Atqiya, A. N. (2024). Social development perspective in child custody law enforcement: A comparative study of legal systems and their implications in developing and developed countries. Evolutionary Studies in Imaginative Culture, 8(1, S2).
Prasiska, R. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Kepribadian di Era Society 5.0. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 1628-1634.
Puspita, Y., Fitriani, Y., Astuti, S., & Novianti, S. (2020, April). Selamat tinggal revolusi industri 4.0, selamat datang revolusi industri 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Rahayu, H. (2021, August). Penerapan model pembelajaran blended learning pada pendidikan kewarganegaraan dalam menanamkan sikap nasionalisme peserta didik di era Society 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 3, pp. 1-7).
Rahim, I. (2025). Pendidikan Karakter dan Nilai Kearifan Lokal dalam Membangun Teknologi yang Humanis dan Berkelanjutan. Bunga Rampai Pendidikan Pembangunan dan Teknologi, 76.
Rahmad, R. (2021). Kajian pembelajaran pkn mi/sd.
Renata, S., & Salsabila, T. S. (2022). Penerapan dasar Society 5.0 di bidang pendidikan (Implementation of Society 5.0 in Education).
Ridho, A., Wardhana, K. E., Yuliana, A. S., Qolby, I. N., & Zalwana, Z. (2022). Implementasi pendidikan multikultural berbasis teknologi dalam menghadapi era society 5.0. EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, 7(3), 195-213.
Salsabila, N. A., Istiqomah, N., Maulidah, I., & Setiyoko, D. T. (2025). Pendidikan humanisme pada teknologi di era globalisasi. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 12(2), 524-528.
Siahaan, R. Y. K. P. (2022). Pendidikan era revolusi industri 4.0 menuju society 5.0. Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra), 94-98.
Sitika, A. J. (2022). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Humanistik dan Teknologis di Perguruan Tinggi Umum. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 6(02).
Sitinjak, I. Y., Gultom, S., Saragih, K. W., & Ukur, J. (2024). Kepemimpinan sekolah penentu karakter peserta didik peran guru dalam membentuk karakter siswa melalui pembelajaran PPKN di sekolah dasar untuk menghadapi tantangan Society 5.0. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 5(3).
Suranto, S. A. Manusia Teknologi yang Humanis dan Religius: Perspektif Buddhisme.
Wahid, A., Badriyah, S. M., Nasoha, A. M. M., & Zamzami. (2023). Legalize custom-related landownership transactions: The Indonesian experience. Diponegoro Law Review, 8(2), 274–286.
Widodo, M. B. P., Aula, A. F. Y., Riswanti, M. L., & Rozi, A. F. (2023). Society 5.0 pembelajaran IPS. Cahya Ghani Recovery.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Muhamad Febrian, Muhamad Adip Salikin, Faiq Gibran Abdullah, Muhammad Nadhif Mirzaq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Most read articles by the same author(s)
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Ashfiya Nur Atqiya, Annisa Azka Faizah Azzahra, Hana Aulia Sukamto, Zaskia Azkazikra Azzahra, Pancasila, Hukum Konstitusi, dan Realitas Kawin Lari dalam Masyarakat , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 1 No. 1 (2024): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Ashfiya Nur Atqiya , Nabila Aprilia Nur Azizah, Nina Faris Effendi, Nova Layla Rahmadani, Pancasila dan Penguatan Hukum Tata Negara Dalam Era Demokrasi , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 1 No. 1 (2024): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Ashfiya Nur Atqiya , Azzahra Sindhi Latifa, Roihatul Jannah, Defita Diah Ayu, Kewarganegaraan Ganda dalam Perspektif Hukum Islam dan Hukum Internasional: Tantangan dan Solusi , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 1 No. 1 (2024): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Ashfiya Nur Atqiya, Mahira Arrosyida, Malika Ayudia Cahyani, Erika Febriyanti, Peran Wali Nikah dalam Perkawinan Persinggungan Pancasila dengan Hukum Islam dan Konstitusi , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 1 No. 1 (2024): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Ashfiya Nur Atqiya, Afifudin Sihabul Millah, Rahmawati Ika Fitri Rosyadi, Khomahudi Nur Wahid, Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam Hukum Islam dan Implikasinya terhadap Sistem Hukum Indonesia , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 2 No. 1 (2025): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Shafira Aulia Putri, Meifta Dian Safitri, Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengembangkan Civic Tech Skills untuk Partisipasi Politik Digital , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 2 No. 5 (2025): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Afifah Nur Khusna, Nayla Damayanti, Revitalisasi Pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Civic Engagement dalam Gerakan Sustainable Development Goals (SDGs) , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 2 No. 5 (2025): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Yahya Fadhlullah Murtaja, Ridwan Alvin Saputra, Afif Abdus Syakur, Faa’iz Zainul Muttaqin, Civic Responsibility di Era Krisis Iklim: Integrasi Pendidikan Kewarganegaraan dengan Kesadaran Lingkungan , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 2 No. 5 (2025): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Elsya Novitasari Anggraini, Ziadatul Latifah, Erma Nur Fitriyani, Dinamika Kewarganegaraan Digital dan Pola Penyebaran Hate Speech di Media Sosial: Studi Kasus di Kalangan Remaja Indonesia , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 2 No. 5 (2025): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
- Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Nazila Riskiya Putri, Yesha Renata Andyne R, Rahmania Nur Aslami, Awalia Rindu Az Zahra, Analisis Kritis Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mencegah Cyber Radicalism di Kalangan Gen Z , LITERA: Jurnal Ilmiah Mutidisiplin: Vol. 2 No. 5 (2025): LITERA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
