Konsep Tauhid dalam Perspektif Syekh Bin Baz dan Implementasinya dalam Dakwah dan Pendidikan di Era Global: The Concept of Tawhid from Sheikh Bin Baz's Perspective and Its Implementation in Da'wah and Education in the Global Era

Samsuddin Samsuddin; Rahendra Maya; Agusman Agusman

Authors

Samsuddin Samsuddin Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Hidayah Bogor
Rahendra Maya Prodi PAI Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Hidayah, Bogor, Indonesia
Agusman Agusman STID Mohammad Natsir, Indonesia

Keywords:

tauhid, dakwah, pendidikan, syekh bin baz, globalisasi

Abstract

Tawhid is the core of Islamic teachings and is the fundamental basis for all aspects of a Muslim's life. Understanding of tawhid is not only limited to theory, but must be realized in daily practice through worship, morals, and social interaction. In the history of Islam, scholars played an important role in spreading the understanding of tawhid, continuing the mission of the Prophets. One of the scholars who contributed greatly to this was Sheikh Abdul Aziz bin Abdullah bin Baz, whose thoughts on tawhid became the main reference in Islamic preaching and education. This study aims to describe and analyze the concept of tawhid according to the perspective of Sheikh Bin Baz, as well as its implementation and relevance in preaching and education in the global era. This study uses a qualitative approach with a literature study method, analyzing Bin Baz's main works and related literature. The results of the study show that Sheikh Bin Baz emphasized the urgency and centrality of tawhid in Islamic teachings, with a focus on three aspects: tauhid rububiyyah, uluhiyyah, and asma' wasifat. This article also discusses the findings on the importance of integrating monotheism in education to ensure a clear understanding of faith among Muslims, especially in facing the challenges of modern ideologies such as secularism, liberalism, and pluralism. The implications of these findings indicate that monotheism is an effort to protect Islamic beliefs and plays an important role in shaping educational curricula, thus producing devout Muslims who are able to face contemporary challenges. This study contributes to the discourse on the relevance of monotheism in modern da'wah and education, providing insights for educators and preachers in upholding the teachings of monotheism in Islam.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A.Patahuddin, B.Handrianto, & Samsuddin. (2022). Konsep Pendidikan Tauhid Natsir Dan Relevansinya Dengan Kurikulum Stid M.Natsir. Ta'dibuna, 11(2), 277-292.

Agus, A. (2023). Islamic Economic Strategy Faces Global Recession In The Perspective Of Dakwah: Strategi Ekonomi Islam Menghadapi Ressesi Global Dalam Persepektif Dakwah. Jurnal Bina Ummat: Membina Dan Membentengi Ummat, 6(2), 53-66.

Agus, A. (2023). Reaching The Millennial Generation Through Da'wah On Social Media: Menjangkau Generasi Milenial Melalui Dakwah Di Media Sosial. Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan, 6(2), 129-144.

Agus, A. (2023). The Role Of Da'wah In Overcoming Social Problems: Peran Dakwah Dalam Mengatasi Masalah Sosial. Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan, 6(1), 101-111.

Agusman, A., & Hanif, M. (2021). Concept And Development Of Da'wah Methods In The Era Of Globalization: Konsep Dan Pengembangan Metode Dakwah Di Era Globalisasi. Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan, 4(2), 49-64.

Agusman, A., & Samsuddin, S. (2024). Strategi Dakwah Nabi Musa: The Da'wah Strategy Of Prophet Musa. Dirasah: Jurnal Kajian Islam, 1(2), 115-131.

Al-'Aql, N. B. (1411 H). Mujmal Ushul Ahlis Sunnah Wal Jama'ah . Riyadh: Darul Wathan Lin Nasyr.

Al-Attas, S. M. (1980). The Concept Of Education In Islam: A Framework For An Islamic Philosophy Of Education. Kuala Lumpur: International Institute Of Islamic Thought And Civilization (Istac).

Al-Attas, S. M. (1995). Prolegomena In The Methaphysct Of Islam. Kuala Lumpur: Istac.

Al-A'udah, S. B. (1413 H). Hakadza 'Allamal Anbiya La Ilaha Illallah (Beginilah Para Nabi Mengajarkan La Ilaha Illallah). Riyadh: Darul Wathan Lin Nasyr.

Al-Badr, A. R. (2015). Syarh Durus Muhimmah Li Ammatil Ummah. Madinah: Dar Al-Nahdhah.

Al-Dimasyqiy, A. B.-I. (2000). Syarh Aqidah Thahawiyah. (A. B.-T. Al-Arnauth, Penyunt.) Beirut: Muassasah Risalah.

Al-Dimasyqiy, I. A.-Q. (2004). Tafsir Ibnu Katsir, Jilid 1. Riyadh: Darus Salam Lin Nasyr Wat Tauzi'.

Al-Fauzan, S. B. (2009). Al-Mulakhas Fi Syarh Kitab Al-Tauhid. Riyadh: Darussalam.

Al-Ghunaiman, S. A. (2022). Syarh Kitab Tauhid Alladzi Huwa Haqqullahi 'Alal 'Abid Jilid 1. Makkah: Dar Thayyibah Al-Khadhra.

Al-Ghunaimi, A. A. (2015). Al-Minhah Al-Ilahiyah Fi Syarh Tahdzib Syarh Al-Thahawiyah, Terjemah:Izzuddin Karimi. Jakarta: Darul Haq.

Al-Jauziyah, I. Q. (1339 H). Madarij Salikin Fi Manazil Iyyaka Na'budu Wa Iyyaka Nasta'in Jilid 1 & 3. Beirut: Darul Kitab Al-'Arabiy.

Al-Jauziyah, I. Q. (Tth). I'lamul Muwaqi'in 'An Rabbil 'Alamin . Riyadh: Darul Aqidah.

Al-Khulaifi, M. (2006). Al-Tauhid Wa Ahamiyatuhu `Inda Shaykh Bin Baz. Jurnal Al-Mustaqim, 12(1), 45-60.

Al-Kilani, M. I. (1986). Al-Fikr Al-Tarbawi 'Inda Ibn Taimiyah. Madinah Munawwarah: Maktabah Dar Al-Turats.

Al-Kilani, M. I. (1988). Ahdaf Al-Tarbiyah Al-Islamiyah: Dirasah Muqaranah Baina Ahdaf Tarbiyah Al-Islamiyah Wa Ahdaf Tarbiyah Al-Mu'ashirah. Madinah Munawwarah: Maktabah Dar Al-Turats.

Al-Madkhali, R. B. (2013). Manhaj An-Nubuwwah Fi Al-Da'wah Ilallah. Riyadh: Darul Minhaj.

Al-Munawiy, S. (2015, Mei 01). Makna Dan Karakteristik Islam. Dipetik September 08, 2024, Dari Wahdah.Or.Id: Https://Wahdah.Or.Id/Makna-Dan-Karakteristik-Islam/

Al-Rasheed, M. (2015). The Salafi Revolution: The Rise Of Saudi Wahhabism. London: Hurst Publisher.

Al-Sa'di, A. R. (2010). Taysir Al-Karim Al-Rahman Fi Tafsir Kalam Al-Mannan). Riyadh: Dar Ibn Al-Jauzi.

Al-Sa'diy, A. R. (2002). Taisir Al-Karim Al-Rahman Fi Tafsir Kalam Al-Mannan. Beirut: Muassasah Al-Risalah.

Al-Sha'qub, M. B. (2020). Bughyatul Mustafid Fi Syarh Kitab Tauhid. Riyadh: Darul Aqidah.

Al-Ulama, N. M. (1421 H). Kitab Ushul Al-Iman Fi Dhaui Al-Kitab Wa Al-Sunhhah. Madinah Munawwarah: Majma Malik Fahd Li Thiba'ah Al-Mushaf Al-Syarif.

Al-Umar, N. B. (1436 H). Al-Tauhid Awwalan (2 Ed.). Riyadh: Muassasah Diwan Muslim.

Al-Utsaimin, M. (2013). Al-Qaul Al-Mufid 'Ala Kitab Al-Tauhid. Kairo: Darul Ummah.

Al-Utsaimin, M. B. (2003). Syarh Ushul Al-Iman (Terj). Makassar: Universitas Muslim Indonesia (Umi) .

Al-Zarnuji, B. (2019). Ta'lim Muta'allim Thariq Al-Ta'allum . Solo: Pustaka Arafah.

Anwari, A. A. (2009). Biografi Syekh Bin Baz. Dalam A. A. Al-Sadhan, Abu Ahmad Anwari Bin Ahmad, Biografi Syekh Bin Baz, Dalakhlak Dan Keutamaan Syaikh Bin Baz Sang Imam Dan Mujaddid Abad Ke-20 (Hal. 152). Gresik: Pustaka Al-Furqan.

Arif, S. (2008). Orientalis & Diabolisme Pemikiran. Depok: Gema Insani.

Baz, A. A. (1432 H). Al-Durar Al-Bazziyah Min Al-Fatawa Al-Bazziyah. Riyadh: Muassasah Syaikh Abdul Aziz Bin Baz Al-Khairiyah .

Baz, A. A. (1993). Al-Aqidah Al-Shahihah Wa Ma Yudhaadduha Wa Nawaqidhul Islam . Jeddah: Dar Al-Khair Li Al-Kutub Al-Mutarjamah.

Baz, A. A. (1995). Majmu' Fatawa Wa Maqalat Mutanawwi'ah (Kumpulan Fatwa Dan Artikel Beragam) Jilid.6. Riyadh: Dar Al-Qasim.

Baz, A. A. (2003). Al-Durus Al-Muhimmah Li 'Ammatil Ummah . Riyadh: Riasah Idarah Al-Buhuts Al-Ilmiyah Wa Al-Ifta.

Baz, A. B. (1995). Majmu' Fatawa Wa Maqalat Mutanawwi'ah (Kumpulan Fatwa Dan Artikel Beragam). Riyadh: Dar Al-Qasim.

Baz, A. B. (1995). Syarh Kitab Tauhid. Riyadh: Maktabah Al-Ruysd.

Baz, A. B. (T.Thn.). Al-Tahdzir Min Al-Bida’. Riyadh: Bin Baz Foundation.

Baz, A. B. (T.Thn.). Fatwa: Klasifikasi Tauhid Dan Perbedaan Masing-Masing Jenis Tauhid. Dipetik September 07, 2024, Dari Https://Binbaz.Org.Sa/: Https://Binbaz.Org.Sa/Fatwas/2190/

Baz, S. B. (T.Thn.). Fatwa: Ma Ma’na Al-‘Ilmaniyyah Wa Hukmul Muntasibina Ilaiha. Dipetik September 9, 2024, Dari Binbaz.Org.Sa: Https://Binbaz.Org.Sa/Fatwas/24505/

Fathurohim, M. F. (2023). Konsep Tauhid Dalam Kitab Syarah Ad-Durusi Al-Muhimmati Li Ammatil Ummati Dan Implikasinya Terhadap Materi Ajar Pai Di Slta. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hamka, M., Agusman, A., & Nur, M. A. (2024). Building Civilization In The Era Of Globalization Based On Knowledge Through Education And Dakwah. International Journal Of Islamic Thought And Humanities, 3(1), 36-48.

Hanif, M. (2022). Method (Manhaj) Of Proselytizing Of The Prophet In The Phase Of Makkah And Medina. Jurnal Bina Ummat: Membina Dan Membentengi Ummat, 5(2), 1-18.

Hanif, M. (2023). Innovative Strategies In Contemporary Da'wah: Initiating A Technology-Based Approach: Innovative Strategies In Contemporary Da'wah: Initiating A Technology-Based Approach. Jurnal Da'wah: Risalah Merintis, Da'wah Melanjutkan, 6(2), 59-71

Hanif, M., & Agusman, A. (2022). Readiness Of Dakwah Institutions Facing The Millennial Era. Al-Risalah: Jurnal Studi Agama Dan Pemikiran Islam, 13(2), 325-337.

Husaini, A. (2011). Islam Agama Wahyu, Bukan Agama Budaya Dan Sejarah. Jakarta : Insists.

Husaini, A. (2018). Pendidikan Islam: Mewujudkan Generasi Gemilang Menuju Negara Adidaya 2045. Depok: Yayasan Pendidikan Islam At-Taqwa Depok.

Ibnutaimiyah, S. I. (T.Thn.). Majmu' Fatawa Jilid 17. Riyadh: Darul Ifta.

Langgulung, H. (1986). Manusia Dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi Dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al-Husna.

Langgulung, H. (2004). Manusia Dan Pendidikan; Suatu Analisa Psikologi, Filsafat, Sains, Dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru.

Mh.Shafwan Dan Nurul Yaqin. (2023). Konsep Pendidikan Tauhid Menururut Syeikh Abdurrahman Bin Nashir As-Sa'diy. Studia Religia: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(1), 143-156.

Mukmin, T. (2016). Tauhid Dan Moral Sebagai Karakter Utama Dalam Pendidikan Islam. El-Ghiroh, 10(1), 77-110.

N.Velayati, M. Najib & K.Bahiyyah. (2023). Konsep Dan Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Tauhid Untuk Anak. Humanistika: Jurnal Keislaman, 9(2), 155-166.

Nata, A. (2003). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama.

R.Maya Dan U.Amri. (2020). Spirit Literasi Perspektif Al-Muqaddam: Analisis Model Berliterasi Muhammad Ibn Ismâ’îl Al-Muqaddam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 9, No. 01 (2020): 250., 9(1), 250.

Samsuddin. (2013). Pendidikan Kristologi Ibn Taimiyah. Bogor: Program Pasca Sarjana Universitas Ibn Khaldun (Uika) Bogor.

Samsuddin, Dkk. (2024, Juni). Pemikiran Hasan Langgulung Tentang Tujuan Pendidikan Dan Relevansinya Dengan Tujuan Pendidikan Islam. Cons-Iedu: Islamic Guidance And Counseling Journal, 4(1), 52.

Sayuti. (2019). Tauhid Dan Spiritualitas Sebagai Dasar Pendidikan Islam Dalam Pandangan Hamka. Adz-Dzikir:Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 1-23.

Sulaiman, A. A.-D. (2010). Syekh Bin Baz Dan Konsep Tauhid Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Penerbit Ittihad.

Susanto, A. (2010). Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.

Syafrin, N. (2007). Kritik Terhadap Paham Liberalisasi Syariat Islam. Jakarta: Dewan Dakwah Islamiyah Indoenesia.

Syekh, S. B. (2003). Ghoyatul Murid (Terj) Keterangan Tentang Kitab Tauhid. Riyadh: Darussalam.

Tanjung, A. (2023, Desember). Memahami Esensi Tauhid Melalui Al-Qur’an. Al-Kauniyah: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(2), 88.

U.A, Syafri, Dkk. (2022). Desain Program Estrakurikuler Tingkat Sma: Sebuah Upaya Menghadapi Tantangan Pemikiran Kontemporer Di Indonesia. Tsaqafah: Jurnal Peradaban Islam , 18(1), 62-63.

Wahab, M. B. (00). Al-Ushul Al-Tsalatsah. Riyadh: Maktabah.

Yamaniyah, F. A. (1425). Al-Syaikh Abdul Aziz Bin Baz Juhuduhu Wa Fikruhu Al-Tarbawi: Dirasah Washfiyyah Wa Tahliliyah. Makkah: Universitas Ummul Quro.

Yunus, M. (2009). Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Pt.Mahmud Yunus Wa Dzurriyah.

Zakiyah, S. S. Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Kurikulum Integral Berbasis Tauhid (Kibt) Di Sd Integral Hidayatullah Depok. Tesis. Universitas Ptiq Jakarta, Jakarta.

Majid, Z. A., Hamid, A., & Hanif, M. (2023). Problematika Dakwah Dan Pendidikan Pada Masyarakat Pedalaman Tau Taa Wana Morowali Utara. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(2), 245-272.