Efektivitas Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Karakter untuk Pembentukan Generasi Emas

Effectiveness of the Integration of Islamic Values in Character Education for the Formation of the Golden Generation

Authors

  • Budi Johan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA
  • Nurul Aliyah Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA
  • Naila Adystia Paramita Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA
  • Annisa Salsabila Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA
  • Eka Fitriyani Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA
  • Jamaluddin Ramadhan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA

Keywords:

Integration, Islamic Values, Character, Golden Generation

Abstract

Character education based on Islamic values is an effective approach in forming a golden generation that is academically intelligent, has strong moral and spiritual character, and is able to face the challenges of the times with a religious attitude and character. The integrity of Islamic values in character education can strengthen students' moral, ethical and noble values. This research uses qualitative methods and literature study to understand the role of Islamic religious education in shaping the character of the younger generation. The research results show that education based on Islamic values can be a strategic foundation in creating a golden generation with noble character, toughness, and ready to face the dynamics of life in the future. Synergy between schools, families and communities is very important in supporting this effort. Thus, character education based on Islamic values can be a solution to forming a superior Islamic generation with noble morals.

References

Mulyasa, E. (2013). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan krisis multidimensional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Suyanto. (2009). Pendidikan karakter: Konsep dan aplikasi dalam pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mufidah, D. (2022). Integrasi Nilai-Nilai Islami dan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Sikap Prososial Berbasis Tri Sentra pada Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang. Pena Edukasi , 1 (1), 73-87.

Husyaini, R., Youlanda, PN, & Damanik, MZ (2024). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Generasi Emas Berkarakter Unggul. TARBIYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran , 3 (2), 311-318.

Lestari, S., & Putro, K. Z. (2021). Integrasi Ilmu Keislaman MI dalam Pembentukan Karakter Generasi Emas. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 33-44.

Azhari, M. (2024). Integrasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di Madrasah: Implementasi Dan Evaluasi. Future Academia: The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced, 2(4), 691-700.

Yulianti, Y. (2021). Pentingnya pendidikan karakter untuk membangun generasi emas indonesia. CERMIN: Jurnal Penelitian, 5(1), 28-35.

Salsabila, A. M., Dewi, D., AlMaula, H. L., Shalihah, M. Z., Zahra, U., & Nurjaman, A. R. (2024). Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Islam Dalam Mewujudkan Generasi Berkarakter Unggul. Linuhung: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 1(1), 16-24.

Yulianti, Y. (2021). Pentingnya pendidikan karakter untuk membangun generasi emas indonesia. CERMIN: Jurnal Penelitian, 5(1), 28-35.

Rachmawati, S., Pramularso, E. Y., Sari, I., & Syahyuni, D. (2024). Menciptakan Generasi Emas Melalui Pendidikan Karakter. Dharma: Bogor Journal of Community Service, 1(2), 27-33.

Rangkuti, M. R., & Siagian, N. A. (2024). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Membentuk Generasi Berkarakter Unggul. Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 819-828.

Downloads

Published

2025-07-23

How to Cite

Budi Johan, Nurul Aliyah, Naila Adystia Paramita, Annisa Salsabila, Eka Fitriyani, & Jamaluddin Ramadhan. (2025). Efektivitas Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Karakter untuk Pembentukan Generasi Emas: Effectiveness of the Integration of Islamic Values in Character Education for the Formation of the Golden Generation. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 2(3), 347–354. Retrieved from https://litera-academica.com/ojs/dirasah/article/view/198